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英语科组对廖桂花老师公开课的综合评价
来源:长安实验中学 作者:曾庆忠 发表时间:2018-05-11 03:12:13 点击次数:

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        授课内容:人教版八年级下册

        授课时间:2018年5月8日

        本周星期二下午,英语科组教师听评了我校教学骨干廖桂花老师的公开课。廖桂花老师向我们充分展示了扎实的教学功底和独特的个人魅力,不断更新自身的教学理论和手法;深受学生喜欢的同时,也让科组老师耳目一新。

        廖老师的这节阅读课,亮点多多。首先,其突破传统的教学手段,着重Pre-reading的背景介绍、知识点预练以及培养课堂气氛。让学生能够快速的进入状态,充分了解课文。同时,通过对话形式强化了重点语言have done/has done的掌握。本堂阅读课的文本《亚马孙漂流记》是我们初中生所熟悉的名著,廖老师通过学科间的融合,把学生在语文课堂中学到的内容运用到英语课堂里,不仅能让学生对课文有亲切感,而且还能提高学生的阅读兴趣。其次,在关键词学习的环节,廖老师利用有趣的Taboo Word作为小游戏,从而掀起了课堂的高潮,学生参与度极高,让学生乐在其中,学在其中,并激发他们开口讲英语。最后,廖老师通过学生自评的方式,让学生进行自测这节课学到了多少的知识。这个小活动还可以让老师用最直观快捷的方式了解到学生对于本节课知识的掌握程度。


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        课后,科组教师点评了廖老师的公开课。大家一致认为廖老师的阅读课,让人耳目一新,首先是授课老师的教态自然,全英教学、教导,培养了良好的英语学习氛围,学生的英语输入量非常大;其次是教学思路清晰,教学环节层层递进,无论是从开始Lean-in的充分准备还是到最后的Assessment环节,递进有度,环环相扣;第三是课堂设计新颖有趣,充分调动学生的参与度,激发课堂学习的积极性。(图/文:蔡秀妍)


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