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长安实验中学2018年春季学期学校工作要点
来源:本站 作者:管理员 发表时间:2018-03-08 08:58:12 点击次数:

 

鸡去瑶池传喜讯,犬来大地报春息。盘点过去的一个学期,我校全体教职工以饱满的热情,务实的作风,勤奋的工作,团结奋进,负重争先,取得了累累硕果:东莞市文明校园、东莞市2017 年度初中教育质量综合考核优秀单位、长安镇先进单位等10项集体荣誉。个人获奖同样喜人,周利宁校长、蔡映红老师分获广东省名校长工作室、名教师工作室主持人殊荣,邱莎、刘文斌老师获市优秀教师称号,师生获奖总计249项,其中国家级49项、省级60项、市级139项。以上点点滴滴成绩的取得,有赖于全体教职工的共同努力和辛勤付出。

立足新起点,迎接新时代,营造新气象,再创新辉煌。新学期,我们将围绕学年工作目标、思路及措施做好各项工作,再次重申目标与任务、策略及思路、要求与举措,并针对本学期的实际,围绕“精良、精实、精彩、精心、精粹”五个关键词,重点落实五方面工作。

一、目标与任务

秉持“全人教育,精育全人”的核心要义,进一步完善办学条件,进一步注重人文教化,进一步加强队伍建设,进一步提升管理水平,推进教育教学改革,全面实施素质教育,努力提升办学绩效,丰富学校发展内涵,探索具有长实特色的“慧教育”的实现模式,借市镇两级力推“补短板,促提升”的契机,促进“文化再造”取得新进展,进一步在更高层次打造品牌特色,努力创建具有“精致教育”特色的省一级现代化示范性品牌学校。

1.教学质量目标:(1)初三信息技术会考合格率98%以上,中考各科一分两率均要超出市平均水平,总平均分要超出市平均水平25分以上,总合格率要超出市平均水平8个百分点以上,200人以上达市五大校最低录取线(其中莞中线上40人以上);(2)初二地理、生物中考成绩折算后都要超出市平均分3分以上;(3)非毕业年级各统考科目的“一分两率”要全面超出市平均水平;(4)参加市级以上学科竞赛,做到凡有参赛,必有获奖。

2.育人品质目标:确保师生违法犯罪率为零和重大安全事故率为零,暂时后进生转化率达90%以上,学生非正常流失率控制在千分之二以内;培养起学生自我教育的意识和自主管理的能力。

3.育人环境目标:借市镇两级力推“补短板,促提升”的契机,进一步在更高层次打造文明校园,进一步促进“文化再造”取得新进展,进一步丰富办学内涵(如语言文字示范学校等等),进一步塑造学校良好形象。

4.规划推进目标:继续全面推进与落实学校“十三•五”规划中的本学期各项工作,特别是品牌创建工作。要依据东莞市品牌学校的创建要求,进一步推进特色品牌凝练工程,落实各项创建工作,争创东莞市品牌初中。

二、思路与策略

面对义务教育均衡化要求的大环境、东莞市中考政策改革的变化及教师队伍的现状,在发展机遇与挑战并存的新形势下,学校要确保发展的领先优势,必须以“十九大”精神和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(2018年1月20日)为指引,谨记“立德修业,惟诚惟勤”的校训,秉持“五在五求”的发展思路,以爱与责任为总基调,以文化再造为主旋律,以立德树人为根本,以提高质量为核心,以改革创新为动力,以规范管理和优化队伍为保障,丰富办学内涵,追求智慧卓越,打造“精致教育与家文化”的特色品牌,促进学校和谐与可持续发展。

三、要求与举措

1.队伍精良,责任担当塑德能新境界

根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(2018年1月20日)的精神,按照我校学年工作要求,继续推进“引领”型班子、“先锋”型党员、“自省进取”型教师及“服务”型后勤四支队伍建设。做好如下三项工作,为落实中央精神做好准备。

(1)抓严师德关口,发挥高压线的警示作用。进一步优化师德师风量化考核细则,落实上级教育行政部门有关师德师风管理制度(如承诺书和负面清单制度等等),端正师品,规范从教行为,杜绝触碰体罚、变相体罚、乱收费、乱补课、乱订资料等高压线,塑造为人师表、教书育人的良好形象,培育风清气正的教育环境。充分发挥先进典型人物、先进集体的激励、导向和示范作用,营造“学先进、赶先进”的良好氛围。

(2)抓牢党建工作,发挥火车头的带动作用。认真落实“三会一课”制度、常态化推进“两学一做”学习教育。以纪念建党97周年为契机,在“七一”前后开展“五个一”活动(一次评先表彰活动;一次慰问困难党员活动;一次党章学习竞赛;一次专题讨论;一次专题党课)。每位党员要讲党性原则,当先锋模范,创一流业绩,通过“党员示范岗”、“创先争优”等活动,充当火车头,充分发挥自己在教育教学工作中的指导、示范、带动、辐射作用。

(3)抓实梯队建设,发挥传帮带的引领作用。建立教师梯队,强调分层管理,以分层提升为目的,对不同层次教师提出不同的要求,制定“量体裁衣”的教师成长菜单:历练教学基本功,做一名发展型教师;锤炼教学策略,做一名创造型教师;提炼教学思想,做一名卓越型教师。每位教师明确自我发展的类型与层次,激发教师自我发展的内驱力,从而发展自己、创造自己、超越自己。同时,利用好我校省市名师众多的优势,充分发挥名师传帮带的作用,通过名师讲堂、工作室活动、听评课等活动,做实做细青蓝结对工程,构建业务见长、梯度晋升的教师专业成长、主动发展的新格局。

2.教学精实,减负增效创质量新高度

紧紧围绕“升学考试”这一关键工作,三天中考三年抓,初一抓好双基落实,初二推进均衡发展,初三夯实分层辅导。为达到“精致和谐、朴实高效”的教学效果,要常规抓严、课堂抓优、辅导抓实,做到“一精三实”:

(1)中考备考要精准。毕业班教师要继续发扬勤奋吃苦、无私奉献、团结协作、勇于创新的精神,统一思想,统一目标,做到四个精准。精准分析,对教情、学情及考试作细致分析;精准计划,科学制定复习计划,要求计划精准到每一天和每一堂课;精准分层,关注尖子生的潜力挖掘、次优生的均衡发展、合格临界生的瓶颈突破、学困生的辅导提升;精准模考,讲究模拟卷(题)的适切性,讲究模拟考的情境性,把每次模拟考试当作中考的练兵。

(2)过程管理要扎实。重视“常规”、“常态”、“长效”,讲究“诊断”、“反馈”、“指导”,优化教学流程管理,把“提高集体备课质量、优化课堂教学结构、重视课堂教学反馈、精选课外作业布置、抓实考试分析、提高学习时间利用率”等作为提高教学质量的重点环节来研究和落实,向管理要质量和实效。

(3)教研科研要朴实。教研不走过场、不浅表,科研不花架子、不虚假。主动与市初中区域教研对接,以课例为载体,同课异构、合作共享,开展“学案导学、先学后教”、教学案下的二次备课,作业练习的有效性等校本研究。以四大课题(分层学导练、学教研训、校本课程及自主管理)为重点,引领学科课题,聚焦课堂,发挥团队智慧,夯实过程研究,推进教科研成果转化机制,以研究增实效。

(4)教学改革要务实。继续探索慧教育的长实模式——“分层学导练”教学,深入推进翻转课堂实验,尝试小组合作、先学后教及三案使用常态化,摸索“试点运行激励、资源共建共享”机制,让课堂真正翻起来,实现系统平台及各类资源依学情而使用、依课型而选择的目标,培养学生自主学习的习惯与能力。

3.德育精彩,自主养成育时代新公民

继续实施以“自主管理”为内核的主体德育,深入推进“3+3”工程(主题教育、实践体验及未来素养三项行动+班级自主管理、分层教育及综合素质评价三项机制),关注个性,体验精彩生活,在精彩德育活动中培养学生的自尊觉悟、自信品质、自理能力、自律意识。实施与探索以下三个制度。

(1)自己的事情自己办——落实学生参与管理制度。学生自主时间内,主要由学生实施日常管理,成立学校、年级、班级三级学生自主管理委员会,形成由校自管会统领,级、班自管会与学生社团联合会、学生社团并行的学生自主管理组织体系,各级自管会对学生日常行为规范进行检查与监督(比如大课间、就餐等等);优化宿舍值日舍长制,建立宿舍日志,强化宿舍日常管理;各教学班实行班长轮流值日制,全员负责制,负责教室内的秩序、卫生和公物管理,并记好班级日志等,以此填补教师管理的“盲区”。

(2)我的活动我作主——探索学生承办活动制度。集体活动是培养学生参与管理的重要途径,也是展现其才干的舞台。试点先行,班级层面的活动,学期初,由班自管会公开向全班征集活动计划和活动方案,由学生自主选择和自主决定活动内容和形式,让学生自我组织、自我设计、自我活动,班主任在“台后”作必要的指导。学校及年级层面的大型活动,鼓励校、级自管会及学生社团联合会以项目的形式竞标承办,学校和教师由一线组织实施退居二线指导参谋,充分发挥学生自主管理、自我发展的潜能,让学生在体验和感悟中自主发展。

(3)优秀源于每一天——改革学生积分奖惩制度。

要结合东莞市中考政策改革的趋势,总结反思学生行为规范量化评价的成效与问题,结合自主管理的需要和班级特点,为班级及学生个人定出量化评分的普适性条款,从细则量化,到抓落实,抓监督,每天由班委会成员专人统计,每天公布,阶段总结时以量化总分为主要依据,进行各项奖励或惩处。通过透明、客观、公正的评价,增强学生自我管理、自我约束的意识。要综合运用考核、自评、互评等多种方式,探索过程性评价和终结性评价相结合的综合素质评价机制,增加发展性评价,为每个学生建立综合、动态的成长档案,以改革促高效。

此外,德育处要组织申报2018年市课题,将主体德育的实践与探索上升科研的高度,确保成效。

4.服务精心,两个保障树校园新面貌

总务后勤部门要始终围绕教育教学这个中心,做好后勤及安全两个保障,创造良好的条件,为师生教育教学及生活提供精心的服务,解决师生的后顾之忧,让师生们以旺盛的精力和充沛的体力投入到教与学活动中去,树和谐、温馨、安全的校园新貌。

(1)做好后勤保障。一方面每天实行“三检、二问、一反馈”的后勤管理模式,“三检”:一是检查清洁卫生,保证校园的整洁干净;二是检查维修记录情况,保证学校的维修工作及时进行;三是检查食堂、小卖部食品安全,保证全体师生的饮食健康。“二问”:一是询问生活老师学生住宿反映的问题,保证给学生一个良好的就寝条件;二是询问食堂管理员学生就餐反映的问题,保证给师生一个良好的饮食质量。“一反馈”是定期召开学生代表座谈会,记录学生反映的问题及时处理。另一方面推进教育信息应用工程。寻求市教育信息中心的帮助,全面排查学校网线及设备布局问题,进一步优化信息化硬件和网速,督促完成博雅楼的二次装修等一系列工程。

(2)做好安全保障。认真细致排查校园内的各种安全隐患,横向到位,纵向到底,不留死角。特别是食品卫生、校舍设施设备,消防、监控、安全保卫、周边环境、放学秩序等重点领域的督查,杜绝重大安全事故的发生,发现问题,及时研究,及时整改到位。进行必要的紧急疏散,演练,强化人防、物防、技防,提高突发事件应急处置能力。

5.文化精粹,积淀内涵谱发展新篇章

整合特色,提升品牌形象,是学校内涵发展的必经之路。本学期我们将一以贯之,继续熔铸“精致教育与家文化”特色品牌,奏响“文化再造”航行三部曲。

(1)顶层设计领航。开展文化建设顶层设计,从环境布置、财产使用到校园每个建筑和景观的命名,学校都视为是一次培育学校文化和凝心聚力的契机;从班级文化建设、组室氛围营造到学风、教风、校风建设,都让文化的芬芳弥散在校园的各个角落。6月底召开文化建设研讨会并启动文化建设方案修编。

(2)活动创建续航。支部、工会、妇委会扎实开展创先争优活动,利用“七一”、“三八”、“五一”、“六一”等节假日,因地制宜开展意趣盎然的文化体育活动,活跃教职工文化生活,提升教师凝聚力。教导处、团委指导社团联合会与校、级自管会,按《2017-2018学年体艺文化科技节方案》,以社团为载体,开展形式多样、丰富多彩的系列文化活动,举办好大型传统文化活动——《青春无限》文化汇演。持续推进国际理解教育,组织好暑假境外访学活动。继续做好校园文明创建工作,实行领导分管、部室负责制度,夯实责任,严格过程,强化宣传,注重实效,争创佳绩。

(3)特色凝炼护航。加强信息宣传队伍建设,优化信息定期上报制度,加强正面报道和引导,拓宽宣传渠道,以各种宣传媒体为平台,积极宣传实中教育改革与发展的成果及先进个人、优秀群体的生动事迹,打造学校品牌形象识别系统,扩大实中教育品牌的影响,营造凝心聚力,共谋学校改革发展的良好舆论环境。

 

任重激豪情,途遥步不停”。新学期、新起点、新挑战、新高度,新的教育形势催人奋进,让我们以饱满的工作热情,昂扬向上的工作斗志,无私奉献的工作精神,奋力拼搏,砥砺前行,在办人民满意教育的新时代道路上再造新亮点,再创新辉煌!

 


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