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观课归来有余香 ——陈春瑶
来源:本站 作者:管理员 发表时间:2018-01-21 09:09:32 点击次数:

经过一个漫长的假期,带着一丝疲倦与庸散,我们又迎来了新学期的开始。这是我教学的第四个年头且第二轮上初二,面对熟悉的教材,熟悉的面孔,第二轮的教学对于我来说毫无压力可言。但在科组会上,听说今年初一改用新教材,周围的老师议论纷纷:教材改了,对老师的要求高了,没有参考用书,而且订阅的练习册与教材不对接,大家都是摸着石头过河,该如何改变目前困惑上好新课呢?……..出于好奇,我在上网淘了一本“道德与法治”,回来研究研究。翻开目录,最明显的变化就是内容上的编排,教本把原人教版七年级上册和八年级上册的内容都融合在一起,也就是我现在上初二用的旧教材与现初一的新教材有部分内容是吻合的。再仔细翻阅书本,内容设计更丰富了,活动探究也多了,一节课40分钟根本讲不完这么多的内容啊…….

直到国庆放假前,邱莎名师工作室成员、我校科组邝老师给我们上了一节新教材展示课“享受学习”,我才重新对课堂有了新的理解。讲到“享受”两字,仅靠教师的语言讲授,学生是无法感受的。真正让学生有所触动,就得让其亲身实践,亲身体验。整节课下来,邝老师的语言并不多,她更多的是从旁当引导者,而课堂的主讲人就是她的学生们。每位学生都带着自己百般才艺而来,有表演唱歌的、打篮球的、画画、书法、学科学习心得等……一位女生刚开始上来介绍自己的美术作品,带着一丝紧张和害羞,到后来渐渐地斩获自信;一位小男生虽然身体有缺陷,但站在讲台上不自卑,表演傅园慧表情包,展现一副乐观、阳光、进取的形象;每位学生都有闪光点,这个讲台,因学生而绽放光芒。从学生带来的分享,我们可以感受到学习的苦与乐,并且享受这个苦乐交织的过程。

我自己曾经也上过“享受学习”这节公开课,我当时非得死死地抓住课本的知识点,一遍一遍告诉学生:学习的苦是什么?学习的乐是什么?大家懂了吗?大家懂了吗?这段话很重要,一定要背下来哦!现在回想起来,我当时是有多愚蠢,多刻板啊!通过邝老师的展示课和陈老师的讲座,我感悟到:一节课最大的成功,并不是你讲了多少个知识点或者解决了多少道难题,而是学生充分参与、融入其中,感受到快乐,那才是最大的价值所在!作为老师,我们每天都在反思与学习中成长,吸收新观念,适应新常态,调整心态,重新起航!

(责任编辑:邱莎)


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