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——记2016年长安镇优秀教师麦爱娣
来源:本站 作者:曾庆忠 发表时间:2016-10-08 12:00:00 点击次数:



麦爱娣老师是中学政治高级教师,中共党员,教育硕士。她为人师表,勤勉进取,在教书育人、教育科研等方面都取得优异的成绩。

一、育人先育德

孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。麦老师率先垂范,以自己的言行影响学生,诚实肯干,不辞辛劳。在班主任工作中始终坚持“制度管理、爱心感化、榜样带动”的管班理念,并提出“四心”育人格言,即感恩心、责任心、自信心、进取心,四心常怀,必定成才。她强调“成才先成人,成人先立德”,通过组织各项活动,如视频欣赏讨论会、感恩节献礼、我的前途我做主等等,让学生在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中践行,真正做到“润物细无声”,通过各种渠道培养学生的感恩心、责任心、自信心和进取心。另外她还注重发挥班团干部的模范带头作用,坚持“人人有事干,被动干不如主动干”的自主管理模式,形成了良好的班风和学风,所带班级年年被评为“文明班”,她本人也多次被评为长安镇“优秀班主任”、“长安镇优秀教师”。

二、创新显成效

麦老师一直努力探索新课改理念下的思想品德课堂教学模式,在教学中坚持以学生为主体,老师为主导,打造开放式、生命式的课堂,激发学生的学习探索兴趣,培养学生的主观能动性,开发学生潜能,旨在培养创造性人才,注重学生的情感体验,重视学生的实践探索,不断改进教学方法,开创了“板块”轮动式教学模式,善于整合教材内容,积极开发教学资源,使课堂充满趣味,淡化说教,彰显灵性。麦老师还依托课题研究,创设“策动·探究·展示”3D教学模式,并在实践中不断反思,提高教学质量。2006年被评为学校“十佳教学能手”,2008年被评为学校“教学能手”。 20052009年被学校聘为“骨干教师”。 2010年参加了东莞市骨干教师培训,20132015年被评为长安镇教育科研先进个人,2014年被评为东莞市教学能手,2015年被评为“东莞市学科带头人”。她多年担任初三政治教学工作,注重夯实学科基础,抓好知识的整合,注重学生学习能力的培养。所教班级政治成绩在年级名列前茅,教学成绩平均分、合格率、优秀率年年远超市平均水平,多次被学校评为教学质量A等。

三、科研促发展

近五年来,麦老师专注科研,积极进取,先后参与省级课题研究一个,市级课题研究2个,主持市规划课题1个,比较科学界定“主题探究活动常态化”概念,创建了“策动·探究·展示”课堂教学模式,在课题研究的推动下,以研促教,以研促学,教育教学效果显著。20107月,录像课《改革开放30年,祖国辉煌60载》荣获全国三等奖、说课稿《做诚信的人》荣获全国一等奖;201012月,录像课《世界文化之旅》荣获省三等奖;20136月《竞争?合作?》课堂实录获得国家一等奖;201312月东莞市初中思想品德教学能手评选活动中荣获教学综合技能评比一等奖;201412月《灿烂的文明之花》获得东莞市优课比赛一等奖。20142015学年,为了进一步推动课题研究,促进课题成果的辐射作用,麦老师带领课题组老师开展了校际教研交流活动和送课到校区域合作活动,课题研究成果得到与会老师的充分肯定和一致好评。20163月,麦老师在省中考备考讲座中向与会老师介绍了中考备考与课题研究相结合的做法与效果,消除了大部分老师持有的“初三毕业班难以开展课题研究”的疑虑,更好地扩大了课题的影响力。20168月参与了新教材《道德与法治》(粤教版)七年级上册教师教学用书的编写,能力得到进一步提升。

麦老师还积极撰写论文,201012月论文《构建灵动课堂,开发学生潜能》获省二等奖;201212月论文《构建高效课堂的几个着力点》获得省二等奖;20131月论文《坚持“三效”教学,凸显以生为本》荣获国家一等奖;20143月《优化课前策动,提高课堂实效》获得省二等奖;20154月论文《回归常态,课堂亦精彩》刊登在《新课程》杂志上;2015.5《让课堂回归本真——“立德树人”思想品德课的实践与思考》获得省二等奖;201512月论文《借力主题探究活动,提高学生核心素养》获得市二等奖并发表在《新课程》;20165月论文《初中思想品德主题探究活动常态化的实施路径》获得省一等奖;20167月论文《3D教学模式在主题探究活动中的应用》获得国家一等奖。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,“吾生也有涯,而知也无涯”,麦老师将继续在课题研究、教育教学道路上不遗余力地探索,希望既成就学生,也提升自己,让自己的人生更出彩!(长安实验中学宣传组)


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