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——记2016年长安镇优秀教师廖凉月
来源:本站 作者:曾庆忠 发表时间:2016-09-23 12:00:00 点击次数:



廖凉月,中学数学高级教师,市首届教学能手,担任过多年班主任工作、初三毕业班教学工作。在学校领导的关怀下,在同事们的相互帮助下,全面、优质地履行教师职责,兢兢业业,安教乐教,潜心教研,积极进取,教育教学成绩显著。

一、遵循教育规律,班主任工作成效显著

长期的班主任工作实践,积累了丰富的班级管理经验和方法,她深知“学海无涯、教无定法”,为了不断提高自己的专业素养,常常虚心向校领导、同事请教,经常阅读有关报刊、书籍,吸取教育精华、学习成功经验。一直以来,她始终坚持积极引导、正面教育的原则,面向全体学生,教育学生要勤奋、自律、乐观、向上,引导学生树立正确的人生观、价值观。她善于跟学生进行心灵的交流,用真诚的爱心抚慰学生的心灵,所带的班集体观念强、整体业绩突出、后进生转化率高,有鲜明特色,深得学生、家长和学校信任。由于工作出色,屡次被评为校优秀班主任,聘为学校首席班主任,年度人事考核多次被评为优秀,多次被评为长安镇优秀班主任。

二、务实求新、严谨治学,教学效果显著

作为一名教师,她始终把教书育人、为人师表为己任,把成为学者型教师作为自己的目标,孜孜追求。从教以来,她要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中,坚决贯彻因材施教的原则,把学生的放在教学的核心位置上,把培养学生的学习能力作为教学的目标,多年来不断积累和改进教学方法,优化课堂教学,形成了自己独特的教学风格。多年来数学教学成绩一直位于学校同级同科的前列,每学期被评为教学业绩优秀的老师,多次被评为长安镇优秀教师,2008年被评为长安镇名教师,。

三、潜心教研,注重提高

从教以来,她注重教研学习,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握数学学科最新的改革趋势。参与省级级课题《构建信息化地中学数学实验室,开发学生创新实践能力的研究》以及市级课题《初中数学实践活动资源的开发与利用研究》。结合教学与研究,撰写的论文《初中后进生的成因浅析和对策》获中国教育学会论文评选二等奖、《新课标下初中生学习几何的困惑成因和教学对策》获东莞市论文评比二等奖;《挖掘生活素材,培养初中生的数学应用意识》、《例谈垂径定理在教学中的数学思想》获市论文评比三等奖。主编校本教材辅助练习九年级《数学新三合一学教案》。她积极参加市级各类教学比赛,并荣获市首届“教学能手”称号。(长安实验中学宣传组)


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